Angra dos Reis avança na educação inclusiva

A Prefeitura de Angra dos Reis, por meio da Secretaria de Educação, Juventude e Inovação, recebeu na noite de quinta-feira, 29 de outubro, representantes da Perkins, instituição internacional reconhecida pelo trabalho desenvolvido na área da educação inclusiva. O encontro foi realizado na sede do Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual (CAP-DV), no Parque das Palmeiras, e marcou o início de um diálogo voltado à construção de novas oportunidades para a educação no município, especialmente para pessoas com deficiência.

Com quase 200 anos de história, a Perkins School for the Blind foi fundada em 1829, em Boston, nos Estados Unidos, e se tornou uma referência mundial na educação de pessoas com deficiência visual e múltipla deficiência. Atualmente, a instituição desenvolve iniciativas em diferentes países, oferecendo suporte técnico, formação de educadores, orientação às famílias e estratégias para tornar os ambientes escolares cada vez mais acessíveis e inclusivos.

No Brasil, a atuação da Perkins envolve parcerias com redes públicas de ensino, contribuindo para a formação de profissionais da educação e o desenvolvimento de práticas pedagógicas que ampliam as possibilidades de aprendizagem e participação dos estudantes com deficiência.

Para o secretário de Educação, Juventude e Inovação, Paulo Fortunato, a aproximação representa um passo importante na busca por uma educação cada vez mais preparada para acolher as diferenças e oferecer oportunidades a todos.

— Esse encontro representa a abertura de um caminho muito importante para Angra dos Reis. Estamos olhando para o futuro e entendendo que uma educação verdadeiramente transformadora precisa garantir oportunidades para todos, respeitando as particularidades e potencialidades de cada estudante. Queremos avançar, aprender com experiências reconhecidas internacionalmente e construir parcerias que fortaleçam nossa rede. Angra está preparada para dar passos cada vez maiores nessa direção e se tornar vanguarda na educação inclusiva, porque inclusão não pode ser apenas um discurso. Precisa estar presente nas oportunidades que oferecemos a cada cidadão — destacou.

A reunião também possibilitou a troca de experiências sobre iniciativas e estratégias que podem contribuir para o aprimoramento do atendimento educacional especializado e para o fortalecimento das ações de inclusão na rede municipal.